مذكرة مادة علوم الطبيعة و الحياة رقم 1 للسنة 1 ثانوي

السبت سبتمبر 28, 2013 5:36 pm

مذكرة مادة علوم الطبيعة و الحياة رقم 1 للسنة 1 ثانوي

المستوى: 1 جذع مشترك علوم و تكنولوجيا مذكرة الدرس النظري التاريخ: المجال التعلمي 1: استعمال المـادة و تحويـل الطـاقة الحصة: عمل تركيبي الهدف التعلمي: يحدد طرق استعمال المادة من طرف كائن حي و مصدرها المدة: 2سا الوحدة التعليمية 1: استعمال المادة و مصدرها النشاط1: مناطق النمو عند النبات/يستخرج مظاهر النمو بالاعتماد على تحليل الوثائق و المعطيات الحصة: عمل تركيبي وضعية الانطلاق: - ماذا يحدث للمولود الجديد بعد الولادة؟ يعتبر النمو من أهم ما يحدث للكائن الحي من تغيرات، و لكثرة ما نشاهد النمو اعتدنا عليه بالدرجة التي لا نعير له أي اهتمام. مما يطرح التساؤل التالي: طرح الإشكالية:في ماذا تتمثل مظاهر النمو؟ الفرضيات: - زيادة في القد - زيادة في الوزن - زيادة في القد و زيادة في الوزن معا خطوات حل الإشكالية: أ) مظاهر النمو عند الحيوان: وضعية التعلم 1: تحليل المنحنى البياني للوثيقة 1 تعليمـــات: استخرج العلاقة بين تغيرا الطول و العمر. وضعية التعلم 2: حلل المنحنى البياني للوثيقة 2 تعليمـــات: استخرج العلاقة بين تغيرا الوزن و العمر. وضعية التعلم 3: مقارنة بين صورة يد الطفل للوثيقة 3 و صورة يد البالغ تعليمـــات: استخرج أوجه الاختلاف و مميزات نمو العظام. ب) مظاهر النمو عند النبات: وضعية التعلم 1: تحليل الوثيقة 4 تعليمـــات: استخرج العلاقة بين الوزن الجاف لنبات الطماطم بدلالة الأيام. وضعية التعلم 2: وصف التغيرات الملاحظة أثناء إنتاش بذرة الفول الممثلة في الوثيقة 5. تعليمـــات: وصف التغيرات الملاحظة أثناء إنتاش بذرة الفول الاستنتاجات: - استخلاص مظاهر النمو و يعرف النمو. النمو هو جل التغيرات التي تطرأ على الكائنات الحية المختلفة و تتمثل في الزيادة في الطول (القد) و الوزن و يحتاج ذلك إلى إمداد للمادة. التقويم التربوي: - ترجم المعطيات المقدمة في الوثيقة 6 إلى منحنى بياني و استنتج مظاهر النمو لهذا النبات المجال التعلمي 1: استعمال المـادة و تحويـل الطـاقة الهدف التعلمي: يحدد طرق استعمال المادة من طرف كائن حي و مصدرها الوحدة التعليمية 1: استعمال المادة و مصدرها النشاط1:1-1 مناطق النمو عند النبات وضعية الانطلاق: يعتبر النمو من أهم ما يحدث للكائن الحي من تغيرات، و لكثرة ما نشاهد النمو اعتدنا عليه بالدرجة التي لا نعير له أي اهتمام. مما يطرح التساؤل التالي: وضعية الإشكال: في ماذا تتمثل مظاهر النمو؟ أ) مظاهر النمو عند الحيوان: تحليل الوثائق 1و 2: - يزداد الطول عند الإنسان مع الزيادة في العمر بصفة معتبرة و تدريجية حتى السنة 14 أين يبدأ طوله في الاستقرار حتى يصل أقصى طول في السنة 18 - يزداد الوزن عند الإنسان بنفس الطريقة أيضا تحليل الوثيقة 3: المقارنة بين يد طفل و يد بالغ - اختلاف طول سلاميات الأصابع. - عدم تراص العظام في مستوى الرسغ و مناطق التمفصل. - كثافة المادة الغضروفية في يد الطفل و قلتها في يد البالغ. - قلة المادة العظمية في يد الطفل و كثافتها في يد البالغ. - يتميز نمو العظام طولا بتحول المادة الغضروفية إلى مادة عظمية في مستوى غضروف الاتصال. - يتميز نمو العظام عرضيا بتحول المادة الغضروفية إلى مادة عظمية في مستوى السمحاق. ب) مظاهر النمو عند النبات: تحليل الوثائق 4 و5: - يزداد الوزن و الطول عند النبات بكيفية مماثلة مع الإنسان حيث تكون هذه الزيادة غير عكوسة مع الزيادة في العمر. - تتمثل الزيادة في الطول عند النبات في زيادة طول الساق و الجذور. الاستنتاجات: النمو هو جل التغيرات التي تطرأ على الكائنات الحية المختلفة و تتمثل في الزيادة في الطول (القد) و الوزن و يحتاج ذلك إلى إمداد للمادة.