المتابعـــة والتقـــويم

الإثنين نوفمبر 11, 2013 7:56 am

المتابعـــة والتقـــويم
أن عمليه المتابعة و التقويم هي أساس عمليه تحسين وتطوير العملية التعليمية وهى التي تكفل التحقق من معدلات انجاز وحدات تلك المنظومة و مستويات أداء الأفراد و مستوى انجاز و رفع كفاءة التدريس و التعلم بالمثل فان تقييم انجازات اى تلميذ ووضع أهداف تطوير واقعيه له من شانها أن تؤدى إلى مستوى انجاز أعلي .
فمتابعه الأداء لابد أن تتم من خلال الملاحظة الموضوعية و قياس الأداء في ضوء المعايير المحددة واكتشاف مواطن الخلل وتحديد فجوات الأداء ووضع خطط علميه لتصحيح الاختلالات الادائيه باتجاه المعايير المحددة ربط الحوافز بالأداء الفعلى بما يحقق الأهداف المنشودة و النواتج المتوقعةعن طريق الشفافية والمحاسبية وهناك أخطاء شائعة في متابعه تنفيذ الإعمال مثل:-
-عدم وضوح أو فهم المعايير فهما موحدا من جميع الأطراف.
- جعل المتابعة في شكل عقابي عن طريق التهديد مما جعل الأفراد يقاومون المتابعة.
-عدم تهيئه جو و ظروف العمل المناسبة للأداء.
-إن الانشطه الرقابية الزائدة يمكن أن تشجع على وجود تقارير غير سليمة.
-تضارب الأدوار داخل المؤسسة.
- عدم وجود نظام تحليل بيانات للحصول على مؤشرات دقيقه.
– عدم توافر مهارة الاتصال مع المحليات من مجلس مدينة وغيره من خلال المشاركة المجتمعية
وبناء عليه لابد من أعاده النظر في عمليه المتابعة و التقويم المتبعة حاليا بحيث يتم تقويم الجهود التنموية للمدرسة طبقا للمعايير التى وضعتها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
تقويم الأداء الادارى للعاملين و القائمين عليها بهدف الوصول للاستخدام الأمثل للموارد المتاحة ماليه و بشريه.بحيث يتم تحويل عمليه المتابعة و التقويم من مجرد كشف العيوب من اجل العقاب إلى عمليه تستهدف العلاج و تقديم الدعم و المساندة و أيضا كشف التميز و العمل على تفعيله.
و لابد أن تعتمد نظم المتابعة و التقويم الحديثة على النقاط التالية:-
1-إتباع قواعد عمل واضحة و موضوعيه و معلنه.
2- متابعه و تقويم كافه جوانب الأداء المدرسي في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
3- التقويم من اجل الدعم و التمكين وذلك بالكشف عن أوجه القصور و علاجها.
4- تقويم المتعلمين و أداء كل الأفراد و الوحدات الاداريه بما يضمن درجه عاليه من الانجازات.
5- تقويم الأداء المالي و الادارى للعاملين و القائمين على العملية التعليمية بهدف الوصول للاستخدام الأمثل للموارد المتاحة ماليه كانت أو بشريه .
6- متابعه دور المساعدات الداعمة كالتدريب و التكنولوجيا و مصادر التعليم و غيرها في تطوير الأداء المدرسي و تحسين فرص تعليم التلاميذ و تعلمهم.
7- المتابعة الجادة و المستمرة للأداء تؤدى إلى تصحيح مسارات العمل أول بأول
8- إعداد وتجهيز أدوات و آليات المتابعة و جداول توزيع المهام و الجداول الزمنية و غيرها.
9- قياس التقدم في تحقيق الأهداف أول بأول و جمع الادله و الشواهد على النجاحات المحققة.
ومجمل القول المتابعة و التقويم يجب أن تستهدف ثلاث مجموعات هي:-
الطالب كمتلقي لخدمه التعليمية.
المدرسة لضمان توفر عناصرها طبقا للمعاييرالقياسية للجودة
كفاءة أداء الأفراد و النظم في المجالات الاداريه و المالية.

[وحدهم المديرون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]

السبت ديسمبر 14, 2013 1:03 pm

بارك الله فيك

المتابعـــة والتقـــويم

المتابعـــة والتقـــويم

رد: المتابعـــة والتقـــويم